儿童认为规则不是绝对的，违反规则并非总是错误，也不一定非要受到惩罚，表明儿童处于品德发展的

【参考答案】

答案：相对主义阶段。根据心理学家劳伦斯·科尔伯格的道德发展理论，儿童的道德认知发展可以分为三个水平，每个水平又分为两个阶......

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