判断题学前儿童科学教育的两种设计模式,一种是以学科为背景的科学教育,另一种是以主题为背景的科学教育。()
判断题在探究性学习活动中,师生是平等的合作伙伴,他们共同探讨彼此都感兴趣的问题,共同参与探究活动,被此感受到来自对方的支持。()
